Staf Pengajar

Staf Pengajar

Dra. Agustina Ratri Probosini, M.Sn.

Nama:

Dra. Agustina Ratri Probosini, M.Sn.

NIP/NIDN/NUPTK:

196408142007012001/14086417/0146742643230113

Pangkat/Golongan:

Lektor/IIId

Jabatan:

Ketua Jurusan

Pendidikan Terakhir:

S1 Sastra Nusantara – Universitas Gadjah Mada

S2 Pengkajian Musik Nusantara – ISI Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

13100200502321

SINTA/SCOPUS ID:

6702231/60228328800

No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Pengajaran Mikro 2 5
2 Magang/Praktik Kependidikan  4 7
3 Seminar  2 8
4 Sejarah Seni 2 2
5 Karawitan Jawa 3 2

2025

  1. Strategi Pembelajaran Langsung dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Paduan Suara di Sekolah Menengah Negeri 4 Sewon
  2. “Asah Asih Asuh”: Konsep Pembelajaran di Sekolah Kasih I-CARE Nusantara Borobudur

2024

  1. Penguatan Profil Siswa Pancasila (P5) Melalui Proyek Karya Akhir Berbasis Seni Pertunjukan dalam Program Asistensi Mengajar
  2. Belajar Menjadi Guru: Pengalaman dan Persepsi Calon Guru dalam Kursus Pengajaran Mikro

2023

  1. Youtube Vlog-Based Pop Song Learning: Analysis of Cultural Arts (Music) Learning In Junior High School
  2.  Nilai Pendidikan Karakter Pertunjukan Sinrilik I Makdik Daeng Rimakka di Sanggar Seni Bontoramba
  3. Metode Demonstrasi dan Imitasi pada Tari Golèk Ayun-Ayun di Perkumpulan Tari Krida Beksa Wirama Yogyakarta
  4. Strategi Pembelajaran Ekspositori dan Kontekstual Pada Kelas Tari Gelegar Nusantara di Sanggar Seni Kinanti Sekar Yogyakarta
  5. Manajemen Pembelajaran pada Ekstrakurikuler Angklung di SDIT Al-Khairaat Yogyakarta
  6. Implementasi Nilai Gotong Royong dan Kedisiplinan pada Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Karawitan
  7. Penguatan profil pelajar Pancasila melalui Projek Gelar Karya berbasis Seni Pertunjukan pada Program Asistensi Mengajar

2022

  1. Pengaruh Model Discovery Learning pada Mata Kuliah Sejarah Seni terhadap Karakter Cinta Tanah Air Mahasiswa Pendidikan Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta
  2. Pembelajaran Seni Musik Berbasis Microsoft Teams: Studi Kasus Sekolah Menengah Pertama
  3. Nilai-Nilai pendidikan karakter pada tari sekar pudyastuti dan relevansinya dalam pembelajaran seni
  4. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Eksplorasi Bunyi Pola Ritmis Perkusi di Sekolah Seni Alam Yogyakarta
  5. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om Pamekasan Madura
  6. Memule: Ritual Peringatan Arwah dalam Tradisi Jawa
  7. Metode Pembelajaran Tutor Sebaya pada Section Color Guard di UKM Marching Band

2021

  1. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om Pamekasan Madura
  2. Karya Seni

Dilla Octavianingrum, S.Pd., M.Pd.

Nama:

Dilla Octavianingrum, S.Pd., M.Pd.

NIP/NIDN/NUPTK:

199110082018032001/8109103/7340769670230293

Pangkat/Golongan:

Lektor/IIIc

Jabatan:

Sekretaris Jurusan

Pendidikan Terakhir:

S1 Pendidikan Ekonomi – Universitas Sebelas Maret

S2 Teknologi Pembelajaran – Universitas Sebelas Maret

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

Microsoft Certified Educator

Certified International Professional Auditor

No Registrasi Serdos:

24100200500415

SINTA/SCOPUS ID:

6702342/60227765100
No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Magang/Praktik Kependidikan 4 7
2 Pengajaran Mikro 2 5
3 Kewirausahaan dan HKI  3 3
4 Manajemen Seni Pertunjukan 3 6
5 Strategi Pembelajaran 2 6
6 Perencanaan Pembelajaran 2 4

2025

  1. Persepsi Guru Bahasa Inggris Indonesia tentang Ragam Bahasa Inggris Lokal dan Integrasinya dalam Praktik Penilaian Bahasa

2024

  1. Relevensi Kurikulum dengan Kebutuhan Kompetensi Guru Seni Budaya sebagai Profil Lulusan
  2. Pembelajaran Berbasis Proyek: Bagaimana Mendukung Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Tari
  3. Platform Kampus Merdeka untuk Asesmen Mahasiswa Program Kampus Mengajar
  4. Mengukir Jalan Menuju Matahari

2023

  1. Nilai Pendidikan Karakter Religius Tari Ratoeh Jaroe pada Ekstrakurikuler MAN 1 Yogyakarta
  2. Pembelajaran Pemeranan pada Ketoprak Lakon Telik Sandi di Komunitas Sineprak Anak Muda Yogyakarta
  3. Manajemen Pembelajaran pada Ekstrakurikuler Angklung di SDIT Al-Khairaat Yogyakarta
  4.  Pendidikan Karakter Peduli Sosial dan Tanggung Jawab dalam Naskah Drama Bingkisan Istimewa
  5. Direct Learning Dalam Pembelajaran Paduan Suara di SMAK Santu Stefanus Ketang Nusa Tenggara Timur
  6. Implementasi Model Project based Learning pada pembelajaran Tari Jenjang SMP dalam Kurikulum Merdeka
  7. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Utang Karya Santo Angsa
  8. PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 PANDAAN PASURUAN
  9. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Penthul Melikan di Desa Tempuran Paron Ngawi
  10. Model Blended Learning Pada Pembelajaran Tari Kreasi di Kelas IX SMP Negeri 11 Yogyakarta

2022

  1. Desain Model Pembelajaran Research Based Learning pada Prodi Pendidikan Seni Pertunjukan Institut Seni Indonesia Yogyakarta
  2.  Pembelajaran Seni Musik Berbasis Microsoft Teams: Studi Kasus Sekolah Menengah Pertama
  3. Penerapan Metode Picture and Picture dalam Pembelajaran Tari di Sekolah Menengah Pertama
  4. Desain model research based learning untuk meningkatkan budaya melakukan riset
  5. Meningkatkan Keterampilan Bernyanyi Paduan Suara dengan Metode Euritmika Dalcroze di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan Yogyakarta
  6. Pelatihan Paduan Suara di Kelompok Seni Mayungan Voice Dukuh Salakan, Kelurahan Potorono, Kec. Banguntapan, Bantul, DIY
  7. Pembinaan Kelompok Band Pelestari Koesplus Melalui Metode Drill di Srihardono, Pundong, Bantul
  8. Direct Learning Dalam Pembelajaran Paduan Suara di SMAK Santu Stefanus Ketang Nusa Tenggara Timur
  9. Pembelajaran Ekstrakurikuler Musik Sebagai Media Terapi pada Anak Autis di Sekolah Khusus Autis Bina Anggita Yogyakarta

2021

  1. Pemanfaatan Logic Pro X dan E-Gamelan sebagai Alternatif Media Pembelajaran Praktik Karawitan Secara Daring
  2. Penerapan pembelajaran daring berbasis aplikasi Schoology untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat.
  3. Strategi Pembelajaran Beksan Srikandi Suradewati Secara Daring pada Kelas XI SMK Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta
  4. Desain Pembelajaran Berbasis Schoology dan Zoom Meeting
  5. Schoology dan Zoom Meeting sebagai Media Pembelajaran Alternatif di Masa Pandemi Covid-19
  6. Analisis Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Daring Schoology bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta

Drs. Gandung Djatmiko, M.Pd.

Nama:

Drs. Gandung Djatmiko, M.Pd.

NIP/NIDN/NUPTK:

196111041988031002/4116108/2436739640130060

Pangkat/Golongan:

Lektor/IIId

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Tari – Institut Seni Indonesia Yogyakarta

S2 Manajemen Pendidikan – Universitas Negeri Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

1410020050L019

SINTA/SCOPUS ID:

6703698/-

No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Koreografi 4 5
2 Seni Pertunjukan Pendidikan I  4 6
3 Seni Pertunjukan Pendidikan II   4 7
4 Musik Seni Pertunjukan 3 3
5 Pengetahuan Karawitan 2 1
6 Musik Daerah 2 7
7 Manajemen Seni Pertunjukan 3 6
8 Tari Kerakyatan 2 6
9 Langen Carita/Operet 2 6

2025

  1. –

2024

  1. –

2023

  1. PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TARI JURIT AMPIL KRIDHA WARASTRA
  2. NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TARI NAWUNG SEKAR DI YPBSM
  3. PROSES PEMBELAJARAN KARYA SENDRATARI MERAS GANDRUNG DI SMK NEGERI 1 BANYUWANGI
  4. Audiovisual sebagai Media Evaluasi Pemebelajaran Tari Tradisional untuk Sekolah Menengah Pertama
  5. Penerapan Fungsi Manajemen Sanggar Tari Sekar Jayashree Cangkringan Sleman Yogyakarta
  6. Penerapan Metode Pembelajaran pada Tari Kreasi di Sanggar Tari Arum Sari Magelang
  7. Metode Pembelajaran Tari Burung di Sanggar Wiraga Apuletan Yogyakarta

2022

  1. Peran Team Work dalam Pengelolaan Seni Pertunjukan
  2.  Penerapan Metode Picture and Picture dalam Pembelajaran Tari di Sekolah Menengah Pertama
  3. Penerapan Metode Picture and Picture dalam Pembelajaran Tari di Sekolah Menengah Pertama
  4. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Sufi di Pondok Pesantren Maulana Rumi Bantul
  5. Peran Team Work dalam Pengelolaan Seni Pertunjukan

2021

  1. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Topeng Getak di Rumah Seni Madhu Ro’om Pamekasan Madura
  2. Pemanfaatan Logic Pro X dan E-Gamelan sebagai Alternatif Media Pembelajaran Praktik Karawitan Secara Daring
  3. Menyiapkan Desa Binaan Menjadi Desa Wisata

Dr. Drs. Sarjiwo, M.Pd.

Nama:

Dr. Drs. Sarjiwo, M.Pd.

NIP/NIDN/NUPTK:

196109161989021001/16096109/9248739640130073

Pangkat/Golongan:

Lektor Kepala/IVc

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Tari – Institut Seni Indonesia Yogyakarta

S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan – Universitas Negeri Yogyakarta

S3 Ilmu Pendidikan – Universitas Negeri Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

91105216710017

SINTA/SCOPUS ID:

6037617/-

No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Olah Tubuh 2 1
2 Tari Yogyakarta  4 3
3 Koreografi  4 5
4 Proposal Tugas Akhir 2 7
5 Metode Penelitian Pendidikan 3 7
6 Tari Kerakyatan 2 6
7 Metode Penelitian 2 4
8 Teknik Tari  2 2
9 Langen Carita/Operet 2 6

2025

  1. “Asah Asih Asuh”: Konsep Pembelajaran di Sekolah Kasih I-CARE Nusantara Borobudur

2024

  1. Latihan Olah Tubuh Berbasis Anasir Alam Sebagai Sumber Belajar untuk Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Penari
  2. Belajar Menjadi Guru: Pengalaman dan Persepsi Calon Guru dalam Kursus Pengajaran Mikro
  3. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Tari Cakalele Suku Abui di Kabupaten Alor Nusa Tenggara Timur
  4. Strategi Ekspositori pada Pembelajaran Tari Makepung dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Tari di SMA Negeri 2 Negara Bali
  5. Bilah Berputar
  6. Urip-Urup
  7. Metode Pembelajaran Teater dalam Kegiatan Ekstrakurikuler: Tinjauan Praktik Sekolah Menengah Kejuruan

2023

  1. Penerapan Metode Sariswara dalam Pembelajaran Dolanan Anak Kelas V di SD Tamansiswa Jetis Yogyakarta
  2. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Wayang Orang Lakon Pétruk Dadi Ratu di Paguyuban Mustika Budaya Desa Sariharjo Kapanewon Ngaglik Kabupaten Sleman
  3. Metode Demonstrasi dan Imitasi pada Tari Golèk Ayun-Ayun di Perkumpulan Tari Krida Beksa Wirama Yogyakarta
  4. Nilai-Nilai pendidikan karakter pada tari sekar pudyastuti dan relevansinya dalam pembelajaran seni
  5. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Penthul Melikan di Desa Tempuran Paron Ngawi
  6. Metode Pembelajaran Tari Burung di Sanggar Wiraga Apuletan Yogyakarta

2022

  1. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tari Sufi di Pondok Pesantren Maulana Rumi Bantul

2021

  1. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Langen Carita Lakon Patine Arya Penangsang
  2. Perancangan Media Pembelajaran Olah Tubuh Untuk Melatih Gerak Dalam Pengendalian Diri
  3. Bilah Berputar sebagai Media Pembelajaran Olah Tubuh untuk Melatih Gerak dalam Pengendalian Diri

Dra. Antonia Indrawati, M.Sn.

Nama:

Dra. Antonia Indrawati, M.Sn.

NIP/NIDN/NUPTK:

196301271988032001/27017306/5459741642230052

Pangkat/Golongan:

Lektor Kepala/IVb

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Tari – Institut Seni Indonesia Yogyakarta

S2 Kajian Budaya – Institut Seni Indonesia Denpasar

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

11100200701165

SINTA/SCOPUS ID:

6702233/-

No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Pengetahuan Tari 2 1
2 Tari Yogyakarta  4 3
3 Pengetahuan Seni Budaya 2 3
4 Magang/Praktik Kependidikan 4 7
5 Teknik Tari 2 2
6 Antropologi Budaya 2 2
7 Karawitan Jawa 3 2

2025

  1. Persepsi Siswa Laki-laki terhadap Pembelajaran Tari di SMP Negeri 1 Playen Gunungkidul

2024

  1. Prosiding Konferensi Internasional ke-7 tentang Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Berkualitas (ICLIQE 2023)
  2. Project Based Learning: How to Support Profil Pelajar

2023

  1. Penerapan Metode Sariswara dalam Pembelajaran Dolanan Anak Kelas V di SD Tamansiswa Jetis Yogyakarta
  2. Implementasi Nilai Gotong Royong dan Kedisiplinan pada Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Karawitan
  3. Direct Learning Dalam Pembelajaran Paduan Suara di SMAK Santu Stefanus Ketang Nusa Tenggara Timur
  4. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kesenian Sakeco di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat
  5. Implementasi Model Project based Learning pada pembelajaran Tari Jenjang SMP dalam Kurikulum Merdeka
  6. Implementasi Nilai Gotong Royong dan Kedisiplinan pada Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Karawitan

2022

  1. –

2021

  1. Metode Pembelajaran Tari Rumeksa di Sanggar Dharmo Yuwono Purwokerto
  2. Tari Sarwendah 

Dr. Drs. Nur Iswantara, M.Hum.

Nama:

Dr. Drs. Nur Iswantara, M.Hum.

NIP/NIDN/NUPTK:

196406191991031001/19066403/8951742643130072

Pangkat/Golongan:

Lektor Kepala/IVc

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Teater – Institut Seni Indonesia Yogyakarta

S2 Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa – Universitas Gadjah Mada

S3 Pengkajian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa – Universitas Gadjah Mada

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

16100200500164

SINTA/SCOPUS ID:

6038856/58475611300

NoNama Mata KuliahSKSSemester
1Dramaturgi21
2Seni Pertunjukan Pendidikan II47
3Kritik Seni Pertunjukan 25
4Pantomim27
5Penulisan Naskah Drama27
6Pemeranan25
7Monolog 27
8Seni Pertunjukan Pendidikan I46
9Penyutradaraan24
10Penyajian Drama34
11Sejarah Seni22
12Drama Musikal24

2025

  1. –

2024

  1. Integrasi Teater ke dalam Pendidikan Seni Pertunjukan: Tinjauan Literatur Sistematis
  2. Meanings behind community resistance in the play Leng and their cultural relevance: a theater-semiotics analysis
  3. Dewi Arimbi, Novel

2023

  1. Konsep Pembelajaran Seni Pertunjukan Opera Batak Thompson Hs di Pusat Pelatihan Opera Batak (PLOt) Pematangsiantar Sumatera Utara
  2. Reviewing the Effectiveness of Educational Technologies in Enhancing Student Learning Outcomes
  3. Nilai Pendidikan Karakter Religius Tari Ratoeh Jaroe pada Ekstrakurikuler MAN 1 Yogyakarta
  4. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Wayang Orang Lakon Pétruk Dadi Ratu di Paguyuban Mustika Budaya Desa Sariharjo Kapanewon Ngaglik Kabupaten Sleman
  5. Pembelajaran Pemeranan pada Ketoprak Lakon Telik Sandi di Komunitas Sineprak Anak Muda Yogyakarta
  6. The meaning of political conflict in the Ketoprak “Satru Ing Ngepal”
  7. Nilai Pendidikan Karakter Pertunjukan Sinrilik I Makdik Daeng Rimakka di Sanggar Seni Bontoramba
  8. The meaning of political conflict in the Ketoprak “Satru Ing Ngepal”
  9. Pendidikan Karakter Peduli Sosial dan Tanggung Jawab dalam Naskah Drama Bingkisan Istimewa
  10. Konsep Pembelajaran Seni Pertunjukan Opera Batak Thompson Hs Di Pusat Pelatihan Opera Batak (PLOt) Pematangsiantar Sumatera Utara
  11. Nilai Pendidikan Krakter Religius dalam Seni Shalawat Badui Sawung Galing
  12. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Naskah Drama Utang Karya Santo Angsa
  13. PROSES PEMBELAJARAN KARYA SENDRATARI MERAS GANDRUNG DI SMK NEGERI 1 BANYUWANGI
  14. Penerapan Fungsi Manajemen Sanggar Tari Sekar Jayashree Cangkringan Sleman Yogyakarta
  15. “Proses Pembelajaran Sendratari Meras Gandrung di SMK Negeri 1 Banyuwangi”

2022

  1. Nilai Pendidikan Karakter Pertunjukan “Pembalasan Operasi Gagak” Sanggar Teater Muara Pentas Rebon Taman Budaya Yogyakarta
  2. EM-Be-Ka-eM (Mari Belajar Kuliah Mandi)
  3. Metode Pembelajaran Teater dalam Kegiatan Ekstrakurikuler: Tinjauan Praktik Sekolah Menengah Kejuruan

2021

  1. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Langen Carita Lakon Patine Arya Penangsang
  2. Pembelajaran Langen Mandra Wanara di Paguyuban Langen Mudha Mandra Budaya
  3. Estetika Pantomim Indonesia
  4. A Play Of Performance Waktu Batu Yogyakarta Teater Garasi In The Dramaturgi Study
  5. PERTUNJUKAN LAKON’WAKTU BATU, KISAH-KISAH YANG BERTEMU DI RUANG TUNGGU’TEATER GARASI YOGYAKARTA KAJIAN EKSPRESI SENI BUDAYA INDONESIA
  6. Jalan Menuju Hati, Seuntai Puisi Untukmu Berdua, Antologi Puisi

Ujang Nendra Pratama, S.Kom., M.Pd.

Nama:

Ujang Nendra Pratama, S.Kom., M.Pd.

NIP/NIDN/NUPTK:

199102082019031009/508029101/3540769670130270

Pangkat/Golongan:

Lektor/IIIc

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Ilmu Komputer – STMIK Amikom Yogyakarta

S2 Teknologi Pembelajaran – Universitas Negeri Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

Microsoft Certified Educator: 

Certified International Professional Auditor:

No Registrasi Serdos:

24100200508641

SINTA/SCOPUS ID:

6778935/57221392709

NoNama Mata KuliahSKSSemester
1Magang/Praktik Kependidikan47
2Pengajaran Mikro25
3Pendidikan Seni Inklusif25
4Proposal Tugas Akhir27
5Profesi Kependidikan25
6Evaluasi Pembelajaran26
7Teknologi Pembelajaran26
8Strategi Pembelajaran26
9Penulisan Karya Ilmiah24
10Kurikulum dan Pembelajaran24

2025

  1. Persepsi Siswa Laki-laki terhadap Pembelajaran Tari di SMP Negeri 1 Playen Gunungkidul: Penelitian

2024

  1. –

2023

  1. Analysis of Gender Differences in The Making of Mathematical Cross-Stitch Art Symbols And Learning Outcomes of High School Students
  2. Desain Online Project-Based Learning untuk Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah Pendidikan Seni Budaya
  3. Strategi Pembelajaran Ekspositori dan Kontekstual Pada Kelas Tari Gelegar Nusantara di Sanggar Seni Kinanti Sekar Yogyakarta
  4. NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TARI NAWUNG SEKAR DI YPBSM
  5. Audiovisual sebagai Media Evaluasi Pemebelajaran Tari Tradisional untuk Sekolah Menengah Pertama

2022

  1. Implementasi Project-Based Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Penulisan Ilmiah Seni Budaya
  2. Investigating Elementary Teachers’ Understanding, Beliefs, and Intentions toward STEM and Computational Thinking in Education

2021

  1. Penilaian Presentasi Infografis Materi Pedagogi Seni Pertunjukan untuk Mendukung Pembelajaran Zoom Meeting
  2. The appropriate remote learning methods during the COVID-19 pandemic in rural schools in Indonesia
  3. Hartoto.(2021). Perceptions of Performing Arts Education Students’ on Infographic-based Presentations as Learning Media for Online Meeting Video. Proceedings-2021 7th
  4. Online observation protocol to supervise online learning and its sample report
  5. Perceptions of Performing Arts Education Students’ on Infographic-based Presentations as Learning Media for Online Meeting Video
  6. High School Teacher’s Perception toward Online Assessment in Blended Learning
  7. Pemetaan Strategi Promosi Penerimaan Mahasiswa Baru Menggunakan K-Means

Roy Martin Simamora, S.Pd., M.Ed.

Nama:

Roy Martin Simamora, S.Pd., M.Ed.

NIP/NIDN/NUPTK:

199010242019031015/24109007/0356768669130323

Pangkat/Golongan:

Lektor/IIIc

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan  – Universitas Negeri Medan

S2 Ilmu Pendidikan – Dong Hwa University Taiwan

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

24100200508617

SINTA/SCOPUS ID:

6781357/59401072700
NoNama Mata KuliahSKSSemester
1Dasar-dasar Ilmu Pendidikan21
2Pengajaran Mikro25
3Bimbingan dan Konseling23
4Metode Penelitian Pendidikan37
5Proposal Tugas Akhir27
6Pancasila21
7Filsafat Pendidikan22
8Seminar28
9Psikologi Pendidikan22
10Metode Penelitian24

2025

  1. Academic Integrity vs. Academic Misconduct: A Thematic Evolution Through Bibliometrics
  2. Meneropong Ilmu Lewat Jendela Retak
  3. Cinta, Waktu, dan Fiksi: Menimbang Sore dalam Tradisi Film Romantis Temporal
  4. Ayah sebagai Tuhan Kecil: Potret Paternalistik dalam Ngeri-Ngeri Sedap
  5. Bongkar-Pasang Penjurusan SMA
  6. Tridharma dan Krisis Penghargaan bagi Dosen
  7. Uang Palsu dan Moralitas Kampus
  8. Sastra dan Kenyataan: Mimpi Indah yang Sulit Dihidupi
  9. Sekolah dalam Bayang Kasta
  10. Ketika Dosen Turun ke Jalan
  11. Perlukah Kita Meragukan Data IQ Masyarakat Indonesia?
  12. Mengapa Orang-orang Mulai Enggan Menonton TV?
  13. Evaluasi Model Pengajaran Pancasila di Sekolah
  14. Tarombo

2024

  1. Students’ Experience of Online Learning during the COVID-19 Pandemic. Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 13, No. 1, 146-158 (2024)
  2. Understanding the Meaning and Importance of Philosophy of Education for Performing Arts Education Students: A Case Study. Studies in Learning and Teaching (SiLeT), Vol. 5, No. 1, 73-101 (2024)
  3. Learning to be a Teacher: Prospective Teachers’ Experiences and Perceptions in Micro Teaching Course. Studies in Learning and Teaching (SiLeT), Vol. 5, No. 3, 688-719 (2024)
  4. Students’ Experience of Online Learning during the COVID-19 Pandemic
  5. Uang Palsu dan Moralitas Kampus
  6. Amoye, Papua dan Nilai Seorang Guru
  7. Siapkah Pendidikan Kita Tanpa Jurusan di SMA?
  8. Unveiling Masculinity in Motion: Exploring the Dynamics of Masculine Identity through Reog Dance in Javanese Culture
  9. “Obral” Gelar Akademik
  10. Ihwal Masyarakat Panoptik di Era Digital
  11. Menavigasi Normal Baru: Strategi Perguruan Tinggi Pasca-pandemi
  12. “Teladan Hewan” dan Era AI
  13. Esensi Budaya Lokal dalam Kurikulum Pendidikan
  14. Kelumpuhan Pendidikan Politik Kita
  15. Kesalahan Dilakukan Kebanyakan Sekolah
  16. Dilema Etika dalam Pilihan Kata
  17. Apa yang Membuat Bellerophon dan Icarus Jatuh?

2023

  1. Education Should Embrace All Potential: Students’ Reflective Essays on the Meaning of Merdeka Belajar. Studies in Learning and Teaching (SiLeT), Vol. 4, No. 1, 68-87 (2023)
  2. Microteaching Setting during the COVID-19 Pandemic from the Author’s Point of View. Jurnal Pendidikan Indonesia, Volume 12, Number 1, 155-164  (2023)
  3. Education Should Embrace All Potential: Students’ Reflective Essays on The Meaning of Merdeka Belajar
  4. Metode Pembelajaran Tutor Sebaya pada Section Color Guard di UKM Marching Band
  5. Seni, Politik, dan Kemanusiaan
  6. Educational institutions during the COVID-19 pandemic: A systematic literature review
  7. Menyoal Sekolah Pukul Lima Pagi
  8. Belajar Membaca di TK
  9. Kesehatan Mental dan Bunuh Diri
  10. Seni dan Masa Depan Kemanusiaan
  11. Redefinisi Pendidikan Amerika
  12. Kearifan “Raja Parhata”: Menjaga Identitas Budaya Batak
  13. Warisan Budaya Nusantara
  14. Guru dan Makna yang Terabaikan
  15. Kita Perlu Bicara tentang Perundungan
  16. Pendalaman Teknik Detache Pada Sonata No. 3 in F Major Sebagai Kualifikasi Pembelajaran Biola Tingkat Menengah
  17. Online learning: How to protect children’s personal data
  18. Urgensi Filosofi Pendidikan bagi Guru
  19. Sekolah, Kreativitas, dan Merdeka Belajar
  20. Pendidikan Kreatif
  21. Toksisitas di Media Sosial
  22. Kewarganegaraan Ekologis
  23. Pendidikan Masyarakat Adat
  24. Tirani Sapiens
  25. Menjaga Eksistensi Bahasa Daerah
  26. Urgensi Budaya Marsiadapari di Masa Pandemi

2022

  1. Analyzing Multiple Intelligence Theory in Taiwan Elementary School: Tongmen Elementary and Tabalong Elementary School. Studies in Learning and Teaching (SiLeT), Vol. 3, No. 1, 1-15 (2022)
  2. Menelaah Pola Detache dalam Violin Sonata No 3 in F Major
  3. Aktivisme Digital Kaum Muda

2021

  1. –

Hana Permata Heldisari, S.Pd., M.Pd.

Nama:

Hana Permata Heldisari, S.Pd., M.Pd.

NIP/NIDN/NUPTK:

199005292019032010/29059003/2861768669230272

Pangkat/Golongan:

Lektor/IIIc

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Pendidikan Seni Musik – Universitas Negeri Yogyakarta

S2 Pendidikan Seni – Universitas Negeri Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

Microsoft Certified Educator

No Registrasi Serdos:

24100200508578

SINTA/SCOPUS ID:

6778042/60227765200

No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Pengetahuan Musik 2 1
2 Seni Pertunjukan Pendidikan II  4 7
3 Band 2 7
4 Pengantar Estetika 2 5
5 Magang/Praktik Kependidikan 4 7
6 Ansambel Musik 2 4
7 Teknik Vokal 2 2
8 Seni Pertunjukan Pendidikan I 4 6
9 Drama Musikal 2 4

2025

  1. Kecerdasan Buatan untuk Mengasah Kemampuan Musik dalam Pembelajaran Musik di Tingkat Sekolah Menengah Pertama
  2. Penguatan Kompetensi Bernyanyi melalui Pembelajaran Teknik Vokal pada Kelompok Kor PKK Kalurahan Panembahan Kemantren Kraton, Kota Yogyakarta
  3. Pengaruh Lagu Daerah dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terhadap Literasi Budaya dan Literasi Musik
  4. Persepsi Guru Bahasa Inggris Indonesia tentang Ragam Bahasa Inggris Lokal dan Integrasinya dalam Praktik Penilaian Bahasa
  5. Penggunaan Lagu-Lagu Rakyat dalam Proyek Penguatan Profil Siswa Pancasila (P5): Tinjauan dari Literasi Budaya dan Literasi Musik
  6. PROSES KREATIF DALAM PEMBELAJARAN DRAMA MUSIKAL BERBASIS LITERASI

2024

  1. Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Musik di Jenjang Sekolah Menengah Pertama
  2. Materi Dasar Piano Klasik untuk Anak Usia 6-8 Tahun di Pianissimo Music Course Bandarlampung
  3. Penguatan Profil Siswa Pancasila (P5) Melalui Proyek Karya Akhir Berbasis Seni Pertunjukan dalam Program Asistensi Mengajar
  4. Kreativitas Musik dalam Pembelajaran Drama Musikal Melalui Model Kooperatif Think-Pair-Share
  5. Korespondensi Materi Dasar Piano Klasik untuk Anak Usia 6-8 Tahun di Pianissimo Music Course Bandar Lampung

2023

  1. Effectiveness Imitation, Creation, and Origination Focus Learning by Using Encore to Improve Musicality and Creativity of Nasheed
  2. Penguatan profil pelajar Pancasila melalui Projek Gelar Karya berbasis Seni Pertunjukan pada Program Asistensi Mengajar
  3. Youtube Vlog-Based Pop Song Learning: Analysis of Cultural Arts (Music) Learning in Junior High School
  4. Pelatihan Seni bagi Kelompok Gejog Lesung Surontoko untuk Mendukung Program Rintisan Desa Budaya Kalurahan Argomulyo Yogyakarta
  5. Digitalization-Based Learning Outcomes with the Project Based Learning Model in the Vocal Technique Course
  6. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kesenian Sakeco di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat
  7. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kesenian Sakeco di Kabupaten Sumbawa Besar, Nusa Tenggara Barat
  8. Pendidikan dan Pentingnya Berpikir Kritis
  9. Hasil Pembelajaran Berbasis Digitalisasi Proyek dengan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Kursus Teknik Vokal
  10. PEMBELAJARAN LAGU POP BERBASIS VLOG YOUTUBE: ANALISIS PEMBELAJARAN SENI KEBUDAYAAN (MUSIK) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
  11. Nilai Pendidikan Krakter Religius dalam Seni Shalawat Badui Sawung Galing
  12. PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1 PANDAAN PASURUAN

2022

  1. Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Kuliah Teknik Vokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Seni Pertunjukan ISI Yogyakarta
  2. Meningkatkan Keterampilan Bernyanyi Paduan Suara dengan Metode Euritmika Dalcroze di SMK Muhammadiyah 1 Moyudan Yogyakarta
  3. Pelatihan Paduan Suara di Kelompok Seni Mayungan Voice Dukuh Salakan, Kelurahan Potorono, Kec. Banguntapan, Bantul, DIY
  4. Pembelajaran Seni Karawitan Jawa pada Anak Tunagrahita Ringan
  5. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Eksplorasi Bunyi Pola Ritmis Perkusi di Sekolah Seni Alam Yogyakarta
  6. Hubungan kemampuan musikal dengan kepekaan sosial pada masa dewasa Awal
  7. Pembelajaran berbasis proyek pada studi teknik vokal model pembelajaran: Analisis hasil pembelajaran berbasis digitalisasi
  8. Project based learning on learning model vocal technique study: Digitalization-based learning outcome analysis
  9. Pembelajaran Ekstrakurikuler Musik Sebagai Media Terapi pada Anak Autis di Sekolah Khusus Autis Bina Anggita Yogyakarta
  10. Pengaruh Model Discovery Learning pada Kuliah Sejarah Seni Terhadap Sikap Melestarikan Budaya Bangsa Mahasiswa Pendidikan Seni Pertunjukan Isi Yogyakarta
  11. Kemampuan Musik dan Kepekaan Sosial: Analisis Pasca Pandemi Covid-19
  12. Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Kuliah Teknik Vokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar

2021

  1. Pembelajaran Dinamika pada Ansambel Gitar Ditinjau dari Aspek Afektif, Kognitif, dan Psikomotor
  2. Pengembangan Materi Pembelajaran Nada, Tempo, dan Dinamika dalam Pembelajaran Musik Berdasarkan Euritmik Dalcroze
  3. Pembelajaran daring berbasis Schoology: menilai dari kualitas pembelajaran.
  4. Aransemen Lagu Do-Re-Mi “Sound of Music”
  5. Pengembangan Materi Pembelajaran Pitch, Tempo dan Dinamika dalam Pembelajaran Musik Berbasis Eurhythmic Dalcroze

Nur Arif Anandhita, M.Pd.

Nama:

Nur Arif Anandhita, M.Pd.

NIP/NIDN/NUPTK:

199110152022031005/15109107/9347769670130333

Pangkat/Golongan:

Asisten Ahli/IIIb

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Pendidikan Seni Musik – Universitas Negeri Yogyakarta

S2 Teknologi Pembelajaran – Universitas Negeri Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi dan No nya:

Microsoft Certified Educator: 

Certified International Professional Auditor:

No Registrasi Serdos:

–

SINTA/SCOPUS ID:

6865205/60228423800

 

NoNama Mata KuliahSKSSemester
1Sejarah Pendidikan Seni23
2Band27
3Musik Kreatif27
4Pengetahuan Musik21
5Magang/Praktik Kependidikan47
6Musik Seni Pertunjukan33
7Teknologi Pembelajaran26
8Ansambel Musik24
9Teknik Vokal22
10Psikologi Pendidikan22
11Penulisan Karya Ilmiah24

2025

  1. Hierarki Musikal Nyanyian Mantra Nyaru dalam Ritual Asyeik di Kerinci: Pendekatan Analisis GTTM
  2. Direct Learning Strategies in Choir Extracurricular Activities at State Middle School 4 Sewon
  3. Strategi Pembelajaran Langsung pada Ekstrakurikuler Paduan Suara di SMP Negeri 4 Sewon
  4. Regenerasi kelompok kesenian karawitan Laras Budaya untuk pemuda di Desa Bligo, Magelang

2024

  1. Implementation of Psychological Perspectives in Supporting Differentiated Instructional among Performing Arts Education Students
  2. Regenerasi Kelompok Kesenian karawitan Laras Budaya untuk Pemuda di Desa Bligo, Magelang
  3. Revitalisasi Dolanan Anak Iringan Gejog Lesung sebagai Inovasi Pendidikan Sendratasik di Sanggar Seni Langgeng Budoyo
  4. Korelasi Literasi Pedagogis dan Literasi Teknologi Terhadap Kemampuan Menulis Ilmiah Guru Seni Budaya

2023

  1. Pelatihan Seni bagi Kelompok Gejog Lesung Surontoko untuk Mendukung Program Rintisan Desa Budaya Kalurahan Argomulyo Yogyakarta
  2. Implementation of Psychological Perspectives in Supporting Differentiated Instructional among Performing Arts Education Students

2022

  1. –

2021

  1. –

Evi Putrianti, S.Sn., M.Pd., Gr.

Nama:

Evi Putrianti, S.Sn., M.Pd., Gr.

NIP/NIDN/NUPTK:

199608022025062009/-/4134774675230263

Pangkat/Golongan:

Tenaga Pengajar/IIIb

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Seni Teater – Institut Seni Indonesia Yogyakarta

S2 Pendidikan Seni – Universitas Negeri Yogyakarta

PPG Prajabatan Seni Budaya – Universitas Negeri Yogyakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

–

SINTA/SCOPUS ID:

6963873/-

NoNama Mata KuliahSKSSemester
1Pengetahuan Seni Budaya23
2Profesi Kependidikan25
3Penulisan Naskah Drama23
4Pemeranan25
5Dramaturgi21
6Bimbingan dan Konseling23
7 Perancangan Properti Pentas26
8Psikologi Pendidikan22
9Kurikulum dan Pembelajaran24
10Metode Penelitian24
11Langen Carita/Operet26
12Penyutradaraan24

2025

  1. –

2024

  1. –

2023

  1. Character Education Values in Wiyata-Di Hanjayeng Bawana Dance: A Semiotic Review

2022

  1. Musik Cover Jepang: Sebuah Studi tentang Hegemoni Gramsci dalam Budaya Musik Indonesia
  2. Pandangan Laki-Laki dan Peran Perempuan dalam Film Perjanjian Pernikahan: Studi Kasus Paradigma Feminisme
  3. Male Gaze the Role of Women in the Wedding Agreement Film: Case Study of Feminism Paradigm
  4. Komik Online Alat Musik Dayak Kalimantan Barat: Inovasi Kreatif Dengan Transformasi Digital Sebagai Pendukung Konservasi Alat Musik Tradisional
  5. TRANSFORMASI NILAI-NILAI ESTETIKA TUBUH PEREMPUAN DALAM SENI PERTUNJUKAN SINTREN PEMALANG: KEARIFAN LOKAL DALAM WAJAH BARU

2021

  1. –

Pujiyani, S.Sn., M.Sn.

Nama:

Pujiyani, S.Sn., M.Sn.

NIP/NIDN/NUPTK:

197410302025212006/0630107402/9362752653230083

Pangkat/Golongan:

Asisten Ahli/IIIb

Jabatan:

Dosen

Pendidikan Terakhir:

S1 Seni Tari – Institut Seni Indonesia Surakarta

S2 Penciptaan dan Pengkajian Seni – Institut Seni Indonesia Surakarta

Sertifikasi Kompetensi/Nomor:

–

No Registrasi Serdos:

–

SINTA/SCOPUS ID:

6783511/-
No Nama Mata Kuliah SKS Semester
1 Sejarah Pendidikan Seni 2 3
2 Kritik Seni Pertunjukan 2 5
3 Pengantar Estetika 2 5
4 Antropologi Budaya 2 2
5 Seni Pertunjukan Pendidikan I 4 6
6 Seni Pertunjukan Pendidikan II 4 7
7 Tari Kerakyatan 2 6
8 Pengetahuan Tari Surakarta 2 6
9 Langen Carita/Operet 2 6

2025

  1. –

2024

  1. –

2023

  1. –

2022

  1. –

2021

  1. –